Diagnostik und sprachspezifische Therapie bei Kindern mit Late Talker Profil

Diagnostik und Befundung, Kindersprache, Late Talker, Sprachentwicklungsstörung (SES), Sprachentwicklungsverzögerung (SEV), Spracherwerb, Therapiemethoden

Start:
17. April 2020
13:00 Uhr
Ende:
18. April 2020
16:30 Uhr
Ort:
Bad Homburg v.d.H.
GebĂŒhr:
240 €
Punkte:
14
Fortbildungspunkte
TN:
16
Teilnehmer:innen
FĂŒr:
LogopÀdie
Von:
Wissensstudio
Carla Berghoff
Mit:
Patricia Pomnitz

Beschreibung

Late Talker, also Kinder, die im Alter von 24 Monaten ĂŒber einen produktiven Wortschatz von
weniger als 50 Wörtern verfĂŒgen und noch keine Wortkombinationen produzieren, sind besonders gefĂ€hrdet, eine Sprachentwicklungsstörung (F80.1 und F80.2 nach ICD-10) auszubilden (u.a. Sachse 2007; Kauschke 2008; KĂŒhn & v. Suchodoletz 2009). Daher ist die sprachliche Entwicklung genau zu verfolgen. Studien berichten von positiven Effekten sprachtherapeutischer Behandlungen bei „Late Talker“-Kindern (u.a. Schlesiger 2007, SiegmĂŒller et al. 2010).Ziel des Seminars:

Den TeilnehmerInnen wird das nötige Handwerkszeug fĂŒr die diagnostische und therapeutische Arbeit mit Late Talkers vermittelt.

Im Genaueren geht es um:
Was sind die spezifischen Symptome eines Late Talkers?
Wie und ab wann lassen sich die Kinder diagnostizieren?
Wie sieht eine sinnvolle (sprachspezifische) Therapieplanung und -durchfĂŒhrung aus?
Das Seminar bietet praxisorientiert – auf der Basis des aktuellen Forschungsstands – Antworten.

Die Teilnehmer erhalten einen Überblick ĂŒber den ungestörten Spracherwerb und mögliche Abweichungen. Das diagnostische Vorgehen zur Identifikation von LT wird praxisnah beschrieben. Ein weiterer Baustein ist die therapeutische Entscheidungsfindung hinsichtlich des Zeitpunktes und der Art der Therapie (Elternberatung/-anleitung vs Sprachtherapie). Es werden ĂŒberblicksartig Evaluationsstudien und evidenzbasierte Konzepte zur sprachtherapeutischen FrĂŒhintervention bei LT vorgestellt. Schließlich stehen die Planung und DurchfĂŒhrung von verschiedenen Therapiemethoden im Fokus. Methodisch werden sowohl sprachrezeptiv-orientierte als auch sprachproduktiv-orientierte Methoden vorgestellt. Das Ziel der skizzierten entwicklungsproximalen Therapie besteht darin, beim Kind ein Höchstmaß an eigendynamischer Entwicklung freizusetzen. Es werden konkrete Fragen zum auszuwĂ€hlenden lexikalischen Material (welche Wörter zu welcher Zeit), der Lernrate (wie viele Wörter pro Sitzung) sowie der kindgerechten Umsetzung im Vordergrund stehen.
Durch Videoillustrationen, Bearbeitung von Fallbeispielen und Übungen werden die Seminarinhalte praxisnah vermittelt.

Keynotes: Wortschatzaufbau, Wortschatztherapie, Late Talker, FrĂŒhintervention

Wichtiger Hinweis: Dieses Seminar kann (inhaltlich) gut mit dem Seminar „Eltern (von Late
Talkers) professionell beraten“ kombiniert werden, welches Frau Pomnitz am selben Wochenende 19.04.2020 durchfĂŒhrt und welches die elternbasierte Intervention fokussiert. Genauere Informationen dazu finden Sie hier.
Der Preis bei Buchung beider Seminare belĂ€uft sich auf 384€. Bitte melden Sie sich einfach fĂŒr beide Seminare an, der Rabatt wird Ihnen bei Rechnungsstellung automatisch gewĂ€hrt.

Veranstalter

Wissensstudio

Tel. 069 207 365 70

Veranstaltungsort

Wicker Klinik
Kaiser-Friedrich-Promenade 47-49
61348 Bad Homburg v.d.H.
Deutschland

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