Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren

Myofunktionelle Therapie (MFT), Schluckstörung - Dysphagie

Start:
22. November 2020
13:00 Uhr
Ende:
23. November 2020
16:30 Uhr
Ort:
Hannover
GebĂĽhr:
295 €
Punkte:
15
Fortbildungspunkte
TN:
24
Teilnehmer:innen
FĂĽr:
Logopädie
Von:
Leibniz Kolleg
Detlef Wotschke
Mit:
Steffi Kuhrt

Beschreibung

SZET ist das Therapiekonzept zur Behandlung myofunktioneller Störungen (MFS) bei Kindern ab ca. 9 Jahren, Jugendlichen und Erwachsenen ohne neurologische Grunderkrankungen, das gänzlich ohne mundmotorische Übungen auskommt und den sehr häufig vernachlässigten Therapiebereich Habits in all seinen Facetten konsequent diagnostiziert und therapiert.

Das Vorgehen orientiert sich ohne Umwege direkt an den physiologischen Abläufen, die schließlich am Ende einer erfolgreichen myofunktionellen Therapie stehen sollen – die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schlucken.
Genau deshalb wird ausschließlich daran ab der 1. Therapieeinheit gezielt gearbeitet. Gleichzeitig werden die anstelle der Zungenruhelage und in allen willkürlichen Phasen des Schluckens auftauchenden Habits erkannt und konsequent abtrainiert, um die Habitualisierung der neuen Bewegungsabläufe zu gewährleisten.
Die bei vielen Therapeutinnen und Therapeuten unbeliebten Mundmotorikübungen (ohne oder mit Hilfsmitteln wie Spatel, Ringchen, Kauschläuchen oder Therapiesaugern) entfallen, da Ihre Patienten diese mit dem SZET-Konzept gar nicht mehr benötigen.

Im SZET-Seminar wird ausführlich gezeigt und ausprobiert, wie Sie mit Ihren Patienten in wenigen Minuten die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schluckmuster erarbeiten können.

Sie schärfen Ihren Blick für die Vielzahl unterschiedlicher Habits, die anstelle der Zungenruhelage und rund um das Essen und Trinken auftreten können und lernen, wie Sie diese konsequent abbauen.
Natürlich lernen Sie auch, wie Sie Ihre Patienten beim Transfer in den Alltag gezielt unterstützen können.

AuĂźerdem wird ein stark gestrafftes diagnostisches Vorgehen besprochen und der theoretische Hintergrund mundmotorischer Ăśbungen und deren Aussagekraft und Sinnhaftigkeit fĂĽr die Diagnostik und Therapie der MFS diskutiert.

Das Konzept ist fĂĽr die Arbeit mit Kindern unter 9 Jahren und bei Patienten mit neurologischen Grunderkrankungen ausdrĂĽcklich nicht geeignet.

Folgende Seminarinhalte werden vermittelt:

– Symptomkomplex Myofunktionelle Störungen
– physiologische und pathologische Zungenruhelage
– physiologischer und pathologischer Schluckvorgang
– Was sind Habits und wann treten sie auf?
– Gebissklassifikation und kieferorthopädische Apparaturen
– Anamnese und Diagnostik auch im Selbstversuch
– Therapiebereiche und Therapieablauf
– konsequenter Abbau von Habits
– Wie verläuft die Habitualisierung?
MFT in der Zweiergruppe

Die Teilnehmer können gerne Videos, Fotos ihrer Patienten (am besten auf einem Speicherstick) mitbringen.

Zielgruppe

Ă„rzte
Ergotherapeuten
Heilpädagogen
Heilpraktiker/in
Logopäden / Sprachtherapeuten / Linguisten
Therapeutische Berufe

Veranstalter

Leibniz Kolleg

Veranstaltungsort

Leibniz Kolleg Hannover
Karl-Wiechert-Allee 66
30625 Hannover
Deutschland

Kontakt mit Leibniz Kolleg