Clinical Reasoning in der Logopädie

Start:
25. Februar 2021
10:00 Uhr
Ende:
26. Februar 2021
16:00 Uhr
Ort:
Hannover
Gebühr:
275 €
Punkte:
16
Fortbildungspunkte
TN:
8
Teilnehmer:innen
Für:
Logopädie
Von:
Leibniz Kolleg
Leibniz Kolleg Hannover
Mit:
Beatrice Fallscheer

Beschreibung

Evidenz-basiert arbeiten in der Sprachtherapie
Scientific Reasoning und Interactive Reasoning

Im Berufsalltag stehen Logopäden und Logopädinnen immer wieder vor verschiedenen Entscheidungen, die den Therapieablauf maßgeblich beeinflussen. Das Clinical Reasoning wird dabei als Handwerkszeug eingesetzt, um diese Entscheidungsprozesse durch klinische Argumentation und Schlussfolgerung zu verstehen und daraufhin zu verbessern.

Interactive Reasoning
Im Rahmen des Interactive Reasoning stehen vor allem Interaktion und Gesprächsführung mit dem Patienten im Vordergrund. Die Teilnehmer lernen ein systematisches und lösungsorientiertes Vorgehen in allen Behandlungsphasen der Therapie, um eine optimale Therapeuten-Patienten-Interaktion zu gestalten. Dabei werden sachliche und fachliche Kompetenzen in den klassischen Problemlöseprozess einer Behandlung eingebettet und an praxisnahen Beispielen erprobt.

Scientific Reasoning
Im Rahmen des Scientific Reasoning stehen vor allem Entscheidungsprozesse in Anamnese und Diagnostik sowie evidenzbasierte Therapie im Vordergrund. In einer Mischung aus theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen wird das Wissen um die Prozesse direkt auf Beispiele aus dem Praxisalltag angewendet und somit verständlich gemacht. Das Ziel ist es, den Therapeuten ein direkt einsetzbares Instrument zu vermitteln, um die bestmögliche individuelle Behandlung für und mit dem Patienten zu planen und durchzuführen.

Ziel der beiden Seminartage ist ein systematisches, lösungsorientiertes Vorgehen für Entscheidungsprozesse in allen Therapiephasen.
Durch dieses Vorgehen wird eine optimale, individuelle Therapie mit dem Patienten geplant und durchgeführt.

Speziell für Interactive Reasoning:
Gewinnbringende Gestaltung der Therapeuten-Patienten-Interaktion im Sinne der Patientenorientierung.

Speziell für Scientific Reasoning:
Systematische Anwendung in Anamnese & Diagnostik in Bezug zur evidenzbasierten Praxis.

Seminarinhalte:
Scientific Reasoning:
– Grundlagen – Definition, Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren
– Bezug zur Berufserfahrung
– systematische Anwendung in logopädischer Anamnese und Diagnostik
– evidenzbasierte Praxis & Therapie

Interactive Reasoning:
– Grundlagen
– Interaktion und Gesprächsführung mit Patienten und Angehörigen
– systematische Anwendung in verschiedenen Phasen des logopädischen Behandlungsprozesses
– Aufbau professioneller Handlungsmuster zur Entscheidungsfindung im Therapieverlauf

 

Zielgruppe

Logopäden / Sprachtherapeuten / Linguisten
Ärzte
Heilpraktiker
Therapeutische Berufe

Referent

Fallscheer, Beatrice

Uhrzeiten

Donnerstag, 25.02.2021 von 10.00 – 17.00 Uhr
Freitag, 26.02.2021 von 9.00 – 16.00 Uhr

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Veranstaltungsort

Leibniz Kolleg Hannover
Karl-Wiechert-Allee 66
30625 Hannover
Deutschland

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