Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren Online Seminar!

Myofunktionelle Therapie (MFT)

Start:
20. August 2021
17:00 Uhr
Ende:
22. August 2021
13:30 Uhr
Ort:
Online
Geb√ľhr:
290 €
Punkte:
8
Fortbildungspunkte
F√ľr:
Logopädie

Beschreibung

ONLINE SEMINAR!

 

Das SZET-Konzept:

Schlucken und Zungenruhelage

Effizient Therapieren

 

 

Seminargeb√ľhr:¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† ‚ā¨ 290,-

Unterrichtseinheiten:      16   Fortbildungspunke; 8

 

Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage

                 Effizient Therapieren

         

SZET ist das Therapiekonzept zur Behandlung myofunktioneller Störungen (MFS) bei Kindern ab ca. 9 Jahren, Jugendlichen und Erwachsenen ohne neurologische Grunderkrankungen, das gänzlich ohne mundmotorische Übungen auskommt und den sehr häufig vernachlässigten Therapiebereich Habits in all seinen Facetten konsequent diagnostiziert und therapiert.

 

Das Vorgehen orientiert sich ohne Umwege direkt an den physiologischen Abl√§ufen, die schlie√ülich am Ende einer erfolgreichen myofunktionellen Therapie stehen sollen ‚Äď die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schlucken. Genau deshalb wird ausschlie√ülich daran ab der 1. Therapieeinheit gezielt gearbeitet. Gleichzeitig werden die anstelle der Zungenruhelage und in allen willk√ľrlichen Phasen des Schluckens auftauchenden Habits erkannt und konsequent abtrainiert, um die Habitualisierung der neuen Bewegungsabl√§ufe zu gew√§hrleisten.

 

Die bei vielen Therapeutinnen und Therapeuten unbeliebten Mundmotorik√ľbungen (ohne oder mit Hilfsmitteln wie Spatel, Ringchen, Kauschl√§uchen oder Therapiesaugern) entfallen, da Ihre Patienten diese mit dem SZET-Konzept gar nicht mehr ben√∂tigen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Im SZET-Seminar wird ausf√ľhrlich gezeigt und ausprobiert, wie Sie mit Ihren Patienten in wenigen Minuten die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schluckmuster erarbeiten k√∂nnen. Sie sch√§rfen Ihren Blick f√ľr die Vielzahl unterschiedlicher Habits, die anstelle der Zungenruhelage und rund um das Essen und Trinken auftreten k√∂nnen und lernen, wie Sie diese konsequent abbauen. Nat√ľrlich lernen Sie auch, wie Sie Ihre Patienten beim Transfer in den Alltag gezielt unterst√ľtzen k√∂nnen.

 

Au√üerdem wird ein stark gestrafftes diagnostisches Vorgehen besprochen und der theoretische Hintergrund mundmotorischer √úbungen und deren Aussagekraft und Sinnhaftigkeit f√ľr die Diagnostik und Therapie der MFS diskutiert.

 

Das Konzept ist f√ľr die Arbeit mit Kindern unter 9 Jahren und bei Patienten mit neurologischen Grunderkrankungen ausdr√ľcklich nicht geeignet.

 

Inhalte:                  РSymptomkomplex Myofunktionelle Störungen

– physiologische und pathologische Zungenruhelage

– physiologischer und pathologischer Schluckvorgang

– Was sind Habits und wann treten sie auf?

РGebissklassifikation und kieferorthopädische Apparaturen

– Anamnese und Diagnostik auch im Selbstversuch

– Therapiebereiche und Therapieablauf

– konsequenter Abbau von Habits

РWie verläuft die Habitualisierung?

– MFT in der Zweiergruppe

 

 

 

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Seminar und Fortbildungszentrum Rheine
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